Постинг
22.01.2013 13:18 -
Средното образование - необходимост или загуба на ценно време
Преди повече от 30 години започнах своята първа работа, която изискваше диплома за висше образование и 5 години обучение. Малко след това ясно осъзнах, че съм пропилял няколко години от живота си напразно. За да изпълнявам изцяло задълженията си, по мое мнение, би бил достатъчен половин година интензивен курс и практика. Това повдигна пред мен и още един въпрос: "Каква част от преподаваното в средното училище реално използваме в живота и работата си?" Ако всеки е напълно честен пред себе си ще признае, че това е някакъв нищожен процент. Това беше моят първи урок и никога в последствие не направих същата грешка, когато напуснах тази работа след 10 години. През следващите 20+ години съм сменял професията си няколко пъти, но винаги учех това което ми трябва посредством самообучение или кратки интензивни курсове.
В края на 90-те години срещнах човек, който по-късно стана най-добрия ми приятел, и от когото научих втория важен урок. Той никога не беше завършил средното си образование, но беше работил изключителни "хай тек" работи на няколко континента. Есенцията от неговия живот: концентрирайки се на работата от най-ранно детство и посредством самообразование, той беше постигнал всичко което бе поискал.
В средата на 2001 година, по-малката ни дъщеря, която беше на 14,5 години тогава, напусна училище с моята подкрепа и започна самообразование за това което искаше - компютърно програмиране. На следващата година тя започна и редовна работа в ресторант за бързо хранене. В началото на декември 2003 година тя се записа в един от образователните центрове на Южна Флорида за "онлайн" програмата GED (General Educational Development - Общо Образователно Развитие). Това е една много добра система в САЩ, чиято цел е да се попълни образованието на хора, които не са имали време или възможност за средно училище - завършването и е еквивалиент на диплома за средно образование. И така, след 3 седмици интензивна подготовка на компютъра в къщи и успешното минаване на всички тестове, нашата дъщеря се класира за държавните изпити. Последните бяха насрочени за след около месец и след като успешно ги премина, тя получи своята диплома за средно образование месец след като бе навършила 17 години. Резултатът - 4 спестени години за усъвършенстване на професия, която тя искаше и опит в реалния живот.
И така, ето ви факта още веднъж: човек, който беше далеч от класната стая в продължение на 2,5 години, за 3 седмици успя да покрие изискванията и получи средно образование. Като подчертавам този факт отново не искам по никакъв начин да омаловажа системата GED. Напротив, това е една отлична алтернатива за средно образование, която позволява на всеки да прогресира със собствено темпо, като едновременно с това и да работи.
По-голямата ни дъщеря също не завърши средно образование и започна работи на 16 години. През следващите години тя стига до ръководни позиции в две различни сфери, но винаги почвайки от най-долното стъпало. Защото, ако изобщо трябва да има някъде мениджъри, те трябва да идват "отдолу" и да могат да заместят на работното място всеки един, а не "отгоре" като резултат от притежанието на диплома и да не знаят какво да правят с ръцете си.
Всичко това е доказателство, че основата на образованието от което имаме нужда за да се впуснем в реалния живот, се покрива в основното училище. Налагането и изискването за дипломи и степени от повечето държави/правителства или индустрии си е чисто прахосване на средства и ресурси. За да прогресираш в живота учи каквото ти трябва, когато ти трябва и където ти трябва. Прогресът не се измерва с големината на банковата сметка или собствеността, която притежаваме, а с това колко сме били полезни за другите и цялата тази планета, какво сме направили за добруването и щастието на всички. Има правила и закони, сътворени от човека, но има и божествени правила. Бог е дал всекиму здрав разум и сърце, за да ги използва. Живях по този начин като пример за децата ни и отстоявах своята позиция когато трябва, без да ме е грижа "Ами какво ще кажат другите?"
В края на 90-те години срещнах човек, който по-късно стана най-добрия ми приятел, и от когото научих втория важен урок. Той никога не беше завършил средното си образование, но беше работил изключителни "хай тек" работи на няколко континента. Есенцията от неговия живот: концентрирайки се на работата от най-ранно детство и посредством самообразование, той беше постигнал всичко което бе поискал.
В средата на 2001 година, по-малката ни дъщеря, която беше на 14,5 години тогава, напусна училище с моята подкрепа и започна самообразование за това което искаше - компютърно програмиране. На следващата година тя започна и редовна работа в ресторант за бързо хранене. В началото на декември 2003 година тя се записа в един от образователните центрове на Южна Флорида за "онлайн" програмата GED (General Educational Development - Общо Образователно Развитие). Това е една много добра система в САЩ, чиято цел е да се попълни образованието на хора, които не са имали време или възможност за средно училище - завършването и е еквивалиент на диплома за средно образование. И така, след 3 седмици интензивна подготовка на компютъра в къщи и успешното минаване на всички тестове, нашата дъщеря се класира за държавните изпити. Последните бяха насрочени за след около месец и след като успешно ги премина, тя получи своята диплома за средно образование месец след като бе навършила 17 години. Резултатът - 4 спестени години за усъвършенстване на професия, която тя искаше и опит в реалния живот.
И така, ето ви факта още веднъж: човек, който беше далеч от класната стая в продължение на 2,5 години, за 3 седмици успя да покрие изискванията и получи средно образование. Като подчертавам този факт отново не искам по никакъв начин да омаловажа системата GED. Напротив, това е една отлична алтернатива за средно образование, която позволява на всеки да прогресира със собствено темпо, като едновременно с това и да работи.
По-голямата ни дъщеря също не завърши средно образование и започна работи на 16 години. През следващите години тя стига до ръководни позиции в две различни сфери, но винаги почвайки от най-долното стъпало. Защото, ако изобщо трябва да има някъде мениджъри, те трябва да идват "отдолу" и да могат да заместят на работното място всеки един, а не "отгоре" като резултат от притежанието на диплома и да не знаят какво да правят с ръцете си.
Всичко това е доказателство, че основата на образованието от което имаме нужда за да се впуснем в реалния живот, се покрива в основното училище. Налагането и изискването за дипломи и степени от повечето държави/правителства или индустрии си е чисто прахосване на средства и ресурси. За да прогресираш в живота учи каквото ти трябва, когато ти трябва и където ти трябва. Прогресът не се измерва с големината на банковата сметка или собствеността, която притежаваме, а с това колко сме били полезни за другите и цялата тази планета, какво сме направили за добруването и щастието на всички. Има правила и закони, сътворени от човека, но има и божествени правила. Бог е дал всекиму здрав разум и сърце, за да ги използва. Живях по този начин като пример за децата ни и отстоявах своята позиция когато трябва, без да ме е грижа "Ами какво ще кажат другите?"
ЧАКА НИ ЧУДОВИЩНО ПОКАЧВАНЕ НА TAKСИТЕ -...
На кой всъщност му трябват талантливи хо...
© Радост за абитуриентите
На кой всъщност му трябват талантливи хо...
© Радост за абитуриентите
Градоустройство
Наука или жълта преса: проф. В. Фол и сл...
Голямата игра започна: Русия и Китай „пр...
Наука или жълта преса: проф. В. Фол и сл...
Голямата игра започна: Русия и Китай „пр...
Следващ постинг
Предишен постинг
Няма коментари
Търсене
За този блог
Гласове: 44
